Oracy, de kracht van spreken, denken en luisteren
€ 37,95
De nieuwe kerndoelen Nederlands voor mondelinge taalvaardigheid: weet jij al hoe je die gaat verwerken in je onderwijs? Laat je inspireren door Oracy en ervaar wat het oplevert: niet alleen betere mondelinge taalvaardigheid, maar ook betere lees-, schrijf- en leerresultaten en betrokken leerlingen. Dit boek geeft je richting om zowel systematisch als praktisch aan de slag te gaan. Het integreren van mondelinge taal in je totale onderwijsaanbod was nog nooit zo effectief.
Nu bestellen, april 2025 ontvangen.
Geschikt voor: po / jonge kind
Nederlands | Paperback | 9789065083081 | april 2025 | 168 pagina’s
Oracy, de kracht van spreken, denken en luisteren
Mondelinge taalvaardigheid geeft zelfvertrouwen
Mondelinge taalvaardigheden hebben we allemaal nodig, in ons werk en in ons leven en als deelnemer aan onze democratische samenleving. Door te spreken en te luisteren ontwikkelen we onze opvattingen, passen we kennis toe en vergroten we ons vermogen om kritisch te denken. Mondeling taalvaardig zijn geeft zelfvertrouwen.
Toch is dit op veel scholen onderbelicht, er wordt in verhouding weinig tijd aan besteed. Op dit moment is er ook nog geen systematische aanpak binnen het Nederlandse onderwijs om het spreken doelgericht te ontwikkelen. Dit praktische en toegankelijke boek brengt hierin verandering. Het laat zien hoe je mondelinge taal op een aantrekkelijke en effectieve manier kunt verweven in alles wat je doet.
Zo werk je aan de nieuwe kerndoelen Nederlands voor mondelinge taalvaardigheid
Baanbrekend onderzoek van de Universiteit van Cambridge naar mondelinge taalvaardigheid (Oracy) vormt de basis van dit boek. Miriam Op de Beek en Bob Coenraats vertaalden het naar de Nederlandse onderwijscontext. Zij schreven dit boek voor schoolleiders, leerkrachten, IB-ers en onderwijsassistenten in het primair onderwijs, logopedisten en iedereen die dagelijks communiceert met kinderen. Het boek laat zien hoe je praktisch en systematisch aan de slag kunt met de nieuwe kerndoelen Nederlands voor mondelinge taalvaardigheid. Het integreren van mondelinge taal in je totale onderwijsaanbod was nog nooit zo effectief. Laat je inspireren door dit boek en ervaar wat het oplevert: betere lees-, schrijf- en leerresultaten en betrokken leerlingen.
Een investering in mondelinge taalvaardigheid is een investering in het zelfvertrouwen en het welzijn van leerlingen én in gelijke kansen.
Oracy posterset met geheugensteuntjes voor in de klas
Ga je Oracy integreren in je onderwijs? Dan hebben we een set van mooie drie posters ter aanvulling voor in de klas.
Quotes
Bij het schrijven van het boek hebben Miriam en Bob o.a. feedback gevraagd aan experts op het gebied van taalvaardigheid en onderwijs. We geven hier een aantal quotes om een beeld te geven van hoe Oracy, de kracht van spreken, denken en luisteren door hen werd ontvangen.
Jelle Jolles, emeritus hoogleraar
Een waardevol boek over het grote belang van mondelinge taalvaardigheden.
Prof. dr Els Stronks, hoogleraar
Misschien komt het omdat we de opbrengsten van spreken en luisteren in het taalonderwijs wat minder gemakkelijk kunnen meten, maar feit is dat in het Nederlandse taalonderwijs mondelinge vaardigheden minder in de kijker staan dan met name leesvaardigheden. Maar spreken en luisteren doen leerlingen de hele dag, dus oefengelegenheid is er volop, en we weten uit onderzoek dat duidelijke leerdoelen voor die vaardigheden stellen ze helpt in hun kwalificatie, persoonsvorming en socialisatie. Dit boek heeft aan de hand van het concept oracy een mooi overzicht van wat er didactisch kan, en welke resultaten daarvan te verwachten zijn. Belangrijk is dat, net als bij schrijven, spreken niet alleen een kwestie is van zenden, het is ook middel om te ontvangen, als je leert luisteren. Wat heeft een ander te zeggen op wat jij te melden hebt? En hoe helpt jullie dat beiden verder?
Miriam en Bob kaarten een belangrijk thema aan in deze tijd. Oracy, de kracht en het vermogen om te spreken. Spreken is nodig om jezelf te uiten, je gedachten te vormen en te kunnen leren van anderen en jezelf. Praktisch boek met mooie theoretische uitleggingen om te gebruiken in je school of klas.
Wil je meer weten over Oracy of in contact komen met Miriam en Bob?
Op de themapagina Oracy.nl vind je meer achtergrond:
- een animatie die Oracy kort toelicht
- de vier domeinen waarop je leerlingen vaardigheden gaan ontwikkelen
- 7 blogs
- een e-book
- hoe je een inspiratiesessie kunt aanvragen
- tot slot hoe je contact kan opnemen met adviseurs van CPS die je meer over Oracy kunnen vertellen
| Onderwijssoort |
Jonge kind ,Po |
|---|---|
| Auteur(s) |
Bob Coenraats ,Miriam Op de Beek |
| ISBN |
9789065083081 |
| Verschijningsvorm |
Paperback, 168 pagina's |
| SKU | 32458 |
Miriam Op de Beek is werkzaam als onderwijsadviseur bij CPS. Zij coördineert meerjarige schooltrajecten waarbij mondelinge taal en Oracy worden geïntegreerd in het totale onderwijsaanbod. Daarnaast begeleidt ze trajecten rondom zelfregulatie en traint ze schoolleiders en schoolteams in het ontwikkelen van persoonlijk leiderschap, ook voor leerlingen. Als logopedist, leerkracht en teamcoördinator heeft zij twintig jaar ervaring opgedaan in het regulier en speciaal basisonderwijs.
Bob Coenraats is (onderwijs)filosoof en geeft bij CPS trainingen in taalgericht vakonderwijs, de inzet van spreken en schrijven in het leerproces en het aanleren van (vakgerichte) denkvaardigheden. Als onderwijsadviseur begeleidt hij scholen in het ontwikkelen van taalbeleid en het versterken van de onderwijskwaliteit. Hiervoor werkte hij als docent filosofie en afdelingsleider in het voortgezet onderwijs.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.